Более 50% украинцев работают не по специальности

Поводом для этой публикации послужила статья на портале ubr.ua от 2013 г., утверждающая, что большинство украинцев работают не по специальности. Увы, но и наши наблюдения подтверждают сей прискорбный факт, а тут еще и цифры: более чем у 50% занятых украинцев работа не связана с ранее полученным образованием.

Денис Сухинин, консультант направления «Карьерный гид»

У 55,9% украинцев работа не связана с полученным в учебных заведениях образованием. По специальности работает только каждый четвертый сотрудник – 26,7%. Остальные 17,4% опрошенных работают не по прямой специальности, но в смежной отрасли.

Что эти цифры могут значить для нас?

Наиболее очевидное следствие – потери для государства, которое не только впустую учит миллионы людей, но и получает потом целую когорту «полупрофессионалов», «недомастеров» и «как бы специалистов». А если все изменить? Пофантазируем: вдвое сократить количество студентов (все равно ведь половина «теряется»!), но образование им давать самое лучшее, пропорционально увеличив ассигнования для ВУЗов? Разумеется, впоследствии потребуется создать безошибочную систему профессиональной ориентации и безвзяточную систему поступления.

Кстати насчет вузов – представьте себе, какие затраты несут ваши семьи, чтобы дать образование недорослю, все ведь хотят для своего чада самого лучшего. А если бы знали родители, что с вероятностью 50% (статистика – вещь упрямая) деньги просто зарыты в землю! И какие деньги!

Какие деньги?

Математика в этом случае примерно такова: нужно учесть чистую стоимость обучения, прибавить стоимость учебников и всего остального, что потребуется для учебы (тетрадки, ноутбуки, планшеты, карандаши и резинки). Добавить сюда ежедневный проезд до места учебы и обратно, учесть стоимость проживания в общежитии или на съемной квартире, а также обыденные траты: питание, одежда, обувь, да и в отпуск студента придется возить за свой счет. Кажется, уже все? Нет, не все – социологи советуют сюда же добавить так называемую недополученную прибыль: ведь если бы ребенок не учился а, скажем, работал на… не очень престижном, но реальном рабочем месте, он получал бы некую усредненную зарплату, кормил бы себя сам, да еще и помогал бы родителям.

В данный подсчет мы можем добавить также стоимость переучивания при смене профессии, затраченное на это время и совершенно неисчислимую цифру потерянного карьерного роста. Ведь начав карьеру не в 23, а 30 лет, совершенно определенно к 50 годам человек будет на разных рубежах.

Мы провели подсчет, но не станем указывать конкретную цифру, поскольку переменных очень много. Однако заметим, что цифра действительно астрономическая. Как быть в этой ситуации? Мы не будем длить интригу, а в двух словах расскажем о том, что выход есть, и он имеет приемлемую стоимость. Рассмотрим, что нам мешает сделать правильный выбор в жизни.

1. Некоторая неопределенность относительно будущего.
2. Определенная неосведомленность относительно талантов своего чада и возможности их реализовать (это главное!) в реальных условиях жизни.
3. Отсутствие жизненного опыта, субъективизм принятия решения о выборе профессии.

Как видите, не все так уж сложно – о наиболее перспективных на ближайшее десятилетие профессиях прекрасно осведомлены эксперты компании «ФАРМА ПЕРСОНАЛ» – подскажут, можете не сомневаться. Таланты чада большинству родителей известны, вот только какой из них принесет успех? В этой ситуации поможет оценка способностей и талантов абитуриента, которые с наибольшей точностью покажут, что молодой человек благодаря своим склонностям лучше будет реализован в тех или иных профессиях и должностях. А отсутствие жизненного опыта… – на то и родители. Помогите ребенку сделать правильный выбор!